Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa dalam Menghadapi Era Revolusi 4.0

Kelemahan metode ini, hanya cocok dilakukan oleh anak kecil dan sulit dilakukan oleh orang dewasa.

Acquisition ini memerlukan waktu yang lama, yang umumnya tidak dimiliki oleh orang dewasa.

Bayangkan jika untuk mempelajari bahasa Inggris kita harus tinggal di negara yang menggunakan bahasa Inggris, tentu membutuhkan waktu yang lama dan biaya yang besar.

Mengapa bahasa Inggris begitu sulit untuk dikuasai? Ada beberapa faktor yang mempengaruhi sulitnya belajar bahasa Inggris.

BACA JUGA:Bukan Pesimistis, Cuma Realistis

1. Bahasa Inggris bukan merupakan bahasa kita, jadi jarang digunakan dalam percakapan sehari-hari.

2. Tidak memadainya sistem pendidikan yang ada. Dalam artian, baik tenaga pendidik maupun yang dididik, samasama kurang memahami teori dan pendekatan yang efektif untuk diaplikasikan dalam mempelajari bahasa Inggris.

3. Faktor internal, yaitu kurangnya kesungguhan siswa dalam mempelajari bahasa Inggris itu sendiri.

BACA JUGA:Tingkatkan Kemampuan Literasi Melalui Gerakan Nasional Pemberantasan Buta Membaca di Muara Enim

Belajar bahasa bukan hanya sekedar mampu berkomunikasi dengan bahasa tersebut, melainkan juga mengetahui dan memahami akan makna yang terkandung di dalam kata atau ungkapan yang diucapkan.

Dalam mempelajari bahasa khususnya bahasa Inggris, sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam hal speaking atau berbicara.

Kesulitan berbicarabiasanya disebabkan oleh sulit mengungkapkan ide secara lisan, terbatasnya kosa kata, terbatasnya kemampuan tata bahasa sehingga sulit berbicara dengan aturan yang benar, terbatasnya kemampuan melafalkan kata-kata (pronounciation), sehingga sulit mengucapkan kata yang diucapkannya dengan benar, kurangnya keberanian untuk berbicara karena takut salah.

BACA JUGA:Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis ICT dalam Kegiatan Proses Belajar Mengajar di Kelas

Beberapa Metode untuk Meningkatkan Speaking

Role Play Sifat-Sifat Role Play

Sumber: